Matilda Kurti

Arsimi profesional nuk u përkul para tensionit: Mësimi vijoi normalisht, përgjegjësia fitoi mbi tentativat për përçarje

Kur mbi shkollën ushtrohet presion, përgjigjja më e fortë është përgjegjësia. Kur tentohet të cenohet normaliteti, mësuesit dhe drejtuesit tregojnë se arsimi nuk është terren për përçarje, por institucioni ku ndërtohet e ardhmja.

Pavarësisht tensionit dhe tendencave për të cenuar zhvillimin normal të mësimit, arsimi profesional tregoi sot se qëndron mbi çdo përpjekje për ta kthyer shkollën në arenë konfliktesh.

Mësimi vijoi normalisht, falë përkushtimit, vendosmërisë dhe përgjegjshmërisë së mësuesve, drejtuesve dhe gjithë stafit arsimor, të cilët, në kushte të vështira, zgjodhën të mbrojnë atë që ka më shumë rëndësi: të drejtën e nxënësve për arsimim.

Ky është një vlerësim që shkon përtej një dite të zakonshme mësimore. Është një dëshmi e maturisë institucionale dhe e seriozitetit me të cilin shkollat profesionale e përmbushën detyrën e tyre. Në një situatë të ngarkuar, mësuesit dhe drejtuesit nuk u tërhoqën nga përgjegjësia, por qëndruan në krye të detyrës, duke garantuar vijimësinë e procesit mësimor.

Një falënderim i veçantë u takon prindërve, të cilët treguan besim te shkolla dhe i dërguan fëmijët në mësim. Ky besim është një përgjegjësi e madhe për çdo institucion arsimor, por edhe një mesazh i qartë se shkolla duhet të mbetet hapësirë e sigurt, e dijes dhe e formimit profesional, larg çdo tensioni apo përpjekjeje për të cenuar normalitetin.

Një vlerësim i veçantë meriton edhe drejtoresha e Shkollës së Mesme Profesionale Kamëz, Ornela Lala, e cila qëndroi në krye të detyrës, duke monitoruar situatën, koordinuar punën dhe organizuar veprimtarinë e institucionit, me qëllimin e qartë që mësimi të zhvillohej normalisht. Prania, serioziteti dhe përgjegjësia e drejtimit ishin thelbësore për të ruajtur qetësinë dhe për të garantuar vijimësinë e procesit mësimor.

Si një prej shkollave më të mëdha profesionale në vend, Shkolla e Mesme Profesionale Kamëz dha shembullin e një institucioni që e kupton peshën e misionit të vet. Përmasa e një shkolle nuk matet vetëm me numrin e nxënësve, profileve apo klasave, por edhe me aftësinë për të përballuar situata të vështira pa humbur përqendrimin te detyra themelore: edukimi dhe formimi i të rinjve.

Sot, arsimi profesional tregoi se forca e shkollës nuk qëndron te zhurma, por te përgjegjësia; jo te përplasja, por te puna; jo te ndërprerja e mësimit, por te këmbëngulja për ta zhvilluar atë.

Mirënjohje për çdo mësues, drejtues dhe punonjës të shkollave profesionale që qëndroi në detyrë, si dhe për çdo prind që besoi te institucioni arsimor.

Sepse, në fund, fitorja më e rëndësishme e një shkolle është që nxënësit të hyjnë në klasë, të mësojnë dhe të ndërtojnë të ardhmen e tyre. Dhe sot, arsimi profesional e përmbushi këtë mision.